字怎么写才好看一年级下册
一路同心,携手共进 乐山城北小学教研交流促提升王丽媛老师执教人教部编版一年级下册课文《吃水不忘挖井热人》第二课时。王丽媛用“井”字的演变导入，吸引学生的学习兴趣；通过创设情境，让学生明白应该心怀感恩。李石老师执教人教部编版二年级下册《雷锋叔叔，你在哪里》第二课时。李石老师采用复习导入，把学生从已知导向是什么。
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“教”以潜心 “研”以致远——合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区...是一年级下册的一篇文章。文中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞…课文等会说。 又抓住字的特点，让孩子动手表演。瑞士著名儿童心理学家皮亚杰曾在他的许多著作中强调：“儿童的认识来源于动作，知识来源于活动，活动是思等会说。
“新苗”初长成——济南高新区丰奥嘉园小学新教师展示课语文组杨娜老师执教一年级下册《端午粽》一课。她按照新课标要求，设置去外婆家过端午节的情境，贴近生活，激发学生的学习兴趣。环环相扣的教学环节，学生不仅掌握了文本知识，还了解了端午节的传统文化习俗，加深了对我国传统文化的理解。刘慧老师执教的是一年级下册《树和喜鹊说完了。
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